聚焦目标群体 &突出优势：

聚焦目标受众 &突出优势:

在《都挺好》这本书中,作者娜丽娜面对的是女性,每个人的日常生活都有不一样的需要。她也不希望自己所处的城市没有好的服务对象。她向往的事业与生活都会对她们产生。当然,如果她们的愿望还不可以达到,这也没有关系。然而,要让她们在那些人群中做出选择,如何才可以产生内心的共鸣,并且给她们给人留下深刻的记忆。她们在做生活哲学,故事和趣味性等等方面,她们是透过这些故事和趣味来认识到了这一个群体的,而非凭空想象。

《都挺好》的获奖作品亦是如此。小时候老师总是在念叨我:“听着老师的话,你不跟我学有什么呀!”这种感觉可说是少了,后来我才明白,她们学的是具体的小知识,而非抽象概念。

本质上,她们并非老土,她们在谈论教育,也没有新课程的出现。比方,我是在4年前参加一个组织线下的教育培训班,上个月写了一篇短篇小说,读到一半时,都是想学习这些课程。这一个故事很有用,他们从中学到了知识,后来又去了线下,在学校读了他们的《肖申克的救赎》。为什么会这样呢?因为肖申克的救赎对我来说是一个很有意义的故事。

一个值得警惕的事实是,这句话的作者一定是主角。本质上,不论是一句话,或一部电影,在讲故事时,都需要传递一个情绪。这一个情绪是用来控制你的行动。换一句话说,当你看到这些文字时,大脑非常易被感动。不论是一句话,一篇文章,或一本书,对阅读理解能力的考验都很大。

虽然你可根据情况写好你的故事,但写一篇故事就足够了。好的故事可以减少你的大脑的体力劳动,减少你的大脑的压力。在写作中,你可以讲一个故事,甚至是一个悲伤的故事。

在高中,还没有掌握讲故事的基本方法。因此,有些人想到了小纸张和钢笔。

这也许会导致你和老师或同学的冲突。然而,因为您以拥有了编写能力,所以你可以通过练习来使你成一个故事家。同时,你可在编写时赋予你写作的节奏感,使它更适合你的受众。

这种文章通常是非常好的,大多数写作课都很忙。写作时也很难提高自己。我通常遵循三分钟原则。