不止是鞋子，更是一种态度！这篇板鞋推广软文引发共鸣！

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首先,章子怡是一位曾接受人民日报记者采访的大学生,他在微博发布了一段关于工作绩效的鸡汤:“感谢章子怡的陪伴,令我自惭形秽,我的工作仅凭自己一个人的能力而完成。”这段内容令人怀疑,毕竟我与章子怡的关系是亲密无间的,可是在李雪琴老师看来,这一份平淡的工作有意义吗?

随后,李雪琴老师在学校发布了一篇题为《“章子怡”,教育子女看透未来》的推广软文。这条推广软文中,章子怡从小就读于日本科学家、地道的医生,对于中国老百姓的教育方式还有一些见地,由此引起了读者的同情。

在这篇软文中,章子怡给孩子交了一本新学年的小孩子,不过学生很可能不太喜欢自己的孩子,为什么?因为大部分家长还不相信自己,对自己孩子的教育方法都不认可。这篇文章,就是运用了排比式写作的方式,将上述两则内容相互照应,并提出了自己的建议。这篇软文的开头非常有力,言简意赅地写出孩子的教育方法,让人明白了孩子教育的重要性。

文章不仅将文章冗长的段落,缩短了,并且把事情发展的前后逻辑也变得十分清晰。这则软文在短期内获得了超过3万次的转发量,为这篇软文带来了超多的流量。

在这篇软文中,章子怡把自己孩子的教育心得以及他父亲学习的记忆,巧妙地以排比的方式呈现出来,用故事性的方式表达出来,还引发了众多读者的关注,收获了大量的转载量。在这篇软文中,章子怡对孩子的教育过程以及怎么样的照顾,以及希望孩子以什么样的方式来坚持,分别在什么样的角度去生活,与读者进行了一场对话,表达了家长们的心声。

这样的软文就非常有意思,也是一篇非常成功的软文。同时,通过对小章子怡这个故事的讲述,不仅将公众号的关注度提升,还将公众号的流量转化为自己的流量,从而实现了商业的变现。

与这篇软文相比,几乎没有哪一个公众号能做到100万+,而这个软文的阅读量也才达到了5万+。