提升新闻编辑能力：新闻编辑课本发稿计划

提升新闻编辑能力:新闻编辑课本发稿计划

新闻编辑课目标:提高新闻编辑能力,借鉴媒体发生的新闻事件进行专题报道,借鉴新闻传播手段和策源地,提高编辑和记者交流能力。具体而言,新闻编辑课采用新闻线索分组和技术竞赛,强化新闻工作者和社会组织的联系,厘清不同新闻机构的新闻素质,提高新闻事件的新闻性和影响力。

针对新闻学学科,新闻编辑课准备《新闻评论写作手册》、《新闻写作新方法》、《新闻专题评论选题》、《新闻文学评论》、《新闻摄影稿》、《新闻专题卷》、《新闻评论对象》、《通讯六要素》、《消息灵通写作手册》、《通讯专题策划》、《新闻导论》、《新闻评论中的常见问题》、《如何写新闻导论》、《新闻评论文体》、《新闻评论主体》、《新闻评论报道体裁》等。

新闻编辑课要求学生掌握新闻基本知识,掌握新闻动态写作与新闻写作的基本技能,培养新闻立意、选题能力。针对新闻立意的新颖性、新颖性和时效性,新闻编辑课务必开展新闻评论写作的特点研究,重点突出新闻报道的新闻价值、新闻价值、新闻立意和新闻评论选题的选题技巧等。

03新闻编辑课体内容:报道新闻选题,写新闻评论。

04新闻评论文体:结构风格,思想性和创新性。

05新闻评论语言:语言艺术,语言规律,现场语言。

06新闻评论素养:新闻语言素养,新闻写作技巧,新闻评论语言。

07新闻评论框架:选题、导语、主体、结尾、主体正文。

08新闻评论写作框架:新闻评论的写作框架,新闻评论的语言特点。

09新闻评论写作中常用的文体:场景、人物、语言和语法。

10新闻评论写作技巧:语言修辞、方法、选择。

新闻评论写作格式模板

开头、中间、结尾、过渡、总结

开头:开头写事情的过程、人物的一个侧面,给人以全新的主题。新闻“倒叙”的特点,一定要抓好这个切入点,让这个切入点与新闻“搭车”。